Investigando con 2A

Buenos días.

¿Adivinas el sonido del instrumento que acompaña esta danza tradicional escocesa?

Para el lunes, realizaremos esta actividad de investigación sobre los instrumentos tradicionales. Para que te sea más fácil, te he dejado unos enlaces. Mucha suerte:

Cada país tiene sus propios instrumentos tradicionales. Escribe al lado de cada instrumento  la zona geográfica a la que pertenece.

Oriente Medio, América del Sur, España, Java , Escocia , África , Antigua Grecia , Antiguo Egipto , Rusia.

Instrumento tradicional	Zona geográfica
Laúd
Castañuelas
Flauta de pan
Crótalos
Cítara
Balalaica
Xilófono
Tambor
Gaita

Para realizar esta actividad te serán útiles los siguientes enlaces:

http://es.wikipedia.org/wiki/La%C3%BAd

http://es.wikipedia.org/wiki/Cr%C3%B3talos

http://es.wikipedia.org/wiki/C%C3%ADtara

http://es.wikipedia.org/wiki/Balalaica

http://es.wikipedia.org/wiki/Gamel%C3%A1n

http://www.conventionscotland.com/Spain/Elige-Escocia/Historia-y-Cultura/La-gaita-escocesa

http://es.wikipedia.org/wiki/Ashiko

http://es.wikipedia.org/wiki/Flauta_de_Pan

Interpretamos el tema del Hobbit

Hola musiqueros,
Interpretamos el tema del Hobbit!!

Preparamos el examen de la unidad 13

Hola,

Como ya sabéis, el jueves 7 de mayo tenemos el examen de la unidad 13. Para ello es muy importante que preparéis:
a) las preguntas de los apartados 1.1, 1.2, 1.3, 1.4.
b) Escuchamos los temas de la banda sonora de El señor de los anillos que tenéis en la entrada del blog del 2 de Mayo. Nos centraremos en identificar las familias de instrumentos que interpretan estos temas y describir brevemente  los personajes protagonistas.
c) las cuestiones de la autoevaluación de la p.163.
d) Los ejercicios de audición 1 y 2 de la página 159.

Mucha suerte

Laura

Escuchamos algunos temas de la BSO de El Señor de los anillos

El tema musical de los Hobbit:

El tema de La Comunidad del Anillo:

El tema de Rohan

El tema de Gondor

El tema de Aragorn

Bienvenidos a la Tierra Media

Bienvenidos a la Tierra Media:

Ya lo sabes. El anillo debe ser destruido. Y solo en los fuegos del Monte del destino debe ser fundido.

Mientras tanto, el viernes hemos escuchado la selección de temas de El Señor de los Anillos (p. 158)  y hemos realizado las actividades 1,2,3 de la p. 159. Nuestra tarea consiste en realizar en el cuaderno las preguntas 25/32 de la auto evaluación (p.163).

A continuación encontrarás las preguntas que te ayudarán a preparar el examen del jueves 7 de mayo.

1.4.        El señor de los anillos.                                     

a.         ¿Quién es el autor literario de El señor de los anillos?

b.         ¿Cuál es el argumento de esta trilogía cinematográfica?

c.         ¿Quién es el autor de la banda sonora de la versión cinematográfica?

d.         ¿Cuántas horas de música utilizó el compositor para completar su banda sonora?

e.         Explica lo que significan los siguientes términos:

Hobbits
Rivendel
Lothorien
Reino de Gondor
Rohan
Comunidad del anillo
Torre de Mordor
Torre de Isengard

A continuación encontrarás un vídeo en versión original, en el que te explican el proceso de creación de unos de los personajes ¿Adivinas cuál es?

En el siguiente vídeo encontrarás una parodia de Cruz y Raya.

El Señor de los Anillos

La música es un elemento que nos rodea en la vida cotidiana ¿Te has dado cuenta de la cantidad de sonidos que se encuentran a nuestro alrededor? Pues lo mismo sucede con la música cinematográfica: es un elemento que describe y acompaña la acción, aunque el espectador no sea del todo consciente de su existencia.

       El Señor de los Anillos es una novela escrita por J. R. Tolkien. Se trata de una novela muy extensa, que explica la lucha de dos bandos para destruir o recuperar un anillo que tiene un poder incalculable. 

El director Peter Jackson adaptó esta novela para el cine y le encargó la ambientación musical a Howard Shore. Aunque Howard tenía mucha experiencia en la composición de bandas sonoras, este trabajo era un reto muy dificil por dos motivos: 

a) Se trataba de una novela muy extensa. Para contar la historia de principio a fin, Peter realizó tres películas que necesitaban 9 horas de música. 

b) Tolkien había creado un mundo fantástico, lleno de detalles que había que recrear musicalmente. 


De todos modos, creo que Howard y Peter te lo pueden explicar mejor que yo...

     

Preparamos el examen de la Unidad 13

Bienvenidos,

A continuación encontraréis las preguntas de la unidad 13 con las que hemos trabajado en esta sesión. Si las contestamos correctamente, superar el examen de la semana que viene será coser y cantar.

1.1.    La música y la radio.

1.         ¿Cuándo se inventó la radio? ¿Cómo se escuchaba la música antes de su aparición? ¿Por qué fue tan importante su invención?

2.         Completa las siguientes frases sobre la función de la música en la radio:

a.         Cuando la principal función del programa de radio es emitir música, decimos que la música tiene una función…………………..

b.         Cuando la música se utiliza para situarnos en un país o región, o para provocarnos un estado de ánimo, decimos que la música tiene una función …………………………. y ………………………..

c.         Cuando la melodía está asociada a un producto comercial, decimos que la música tiene una función………………………………

d.         Cuando la música nos permite identificar el programa o la cadena que escuchamos, decimos que la música recibe el nombre de …………………….y  tiene una función………………..

e.         La función de las CORTINAS o RÁFAGAS, es ………………………… los contenidos o apartados de un programa. Son más cortas que la sintonía.

f.          Los…………………….  Son muy breves y separan las noticias y contenidos de una misma temática, como noticias de deportes diferentes.

1.2.    La música y la televisión.

a.         Cita tres consecuencias  del nacimiento de la televisión en 1930.

b.         Cita cinco situaciones diferentes en las que podemos encontrar la música en la televisión.

1.3.    La música y el cine.

a.         Explica la diferencia entre la música de fondo y la música de pantalla.

b.         Cita cuatro funciones de la música en el cine.

Hasta mañana :)!!

Laura

FELIZ VIERNES

Buenos días,

Os recuerdo que la semana que viene vamos a corregir las preguntas 8-12 de la auto evaluación de la unidad 13. Deben estar copiadas en el cuaderno.
Buen fin de semana.

Laura

La radio, el cine y la televisión...

Buenos días,
Hoy vamos a:
a) Resolver las preguntas 1-7 de la autoevaluación de la unidad 13. Os recuerdo que debemos copiar el enunciado en el cuaderno.
b) Interpretar DON'T WORRY BE HAPPY de Bobby Mc Ferrin. Para ello, vamos a aprender unos ejercicios de técnica vocal muy sencillos.

Hasta pronto!!

Comenzamos el tercer trimestre

Bienvenid@s,

Nuestra tarea de hoy es la siguiente:
 - Copiamos el esquema de La Música y los medios de comunicación.
 - Elaboramos una lista de dispositivos electrónicos en los que escuchamos música habitualmente.
 - Ponemos a lápiz el nombre de las notas del Rondó chino de F. Vila (p.161).

See you!!!